För femtio år sedan använde skollärarna, när de skulle sätta betyg, en betygsskala med åtta steg - från Stora A till D. Med ”+”, ”-” och ”?” kunde man få ytterligare minst tio steg till.
Nästa betygsskala, som kom i slutet av 1960-talet, var betydlig enklare, bara fem steg - från 5 till 1.
Ett tiotal år därefter rationaliserade man ytterligare. Denna gång till tre steg från MVG till G. Ja, sen fanns det ”streck” också som ett fjärde steg.
Nu är det dags att öka antalet steg till sex, från A till F. Men nu plötsligt blir det kaos i lärarkollektivet. Om man ska lita på medierna verkar det vara total handlingsförlamning när lärarna nu ska sätta betyg, inte med tre steg utan med det dubbla antalet.
Men jag trodde att vara lärare inte bara gick ut på att lära ut, utan även att bedöma hur väl eleverna har tillgodogjort sig undervisningen. Annars kan man ju ersätta lärarna med en DVD. Om man tidigare inte hade problem med trestegsskalan, varför skulle då tre tillkommande steg försvåra livet för lärarna så som det beskrivs i media.
Hur svårt kan det vara?
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar